werkwijze - een reeks technieken en operaties die worden gebruikt in praktische of theoretische activiteiten. Methoden fungeren als een vorm van het beheersen van de realiteit.
Methoden van kennis door het principe van de verhouding van het algemene en het private zijn verdeeldalgemeen (universeel), algemeen wetenschappelijk (algemeen) en specifieke wetenschappelijke methoden. Ze worden ook geclassificeerd in termen van de verhouding van empirische of theoretische kennis tot methoden van empirisch onderzoek, methoden die gebruikelijk zijn voor empirisch en theoretisch onderzoek, en ook - puur theoretisch onderzoek.
Er moet rekening mee worden gehouden dat bepaalde takken van de wetenschapkennis passen hun speciale, specifiek wetenschappelijke methoden toe om fenomenen en processen te bestuderen die te wijten zijn aan de essentie van het object dat wordt bestudeerd. Er zijn echter specifieke methoden voor een bepaalde wetenschap, deze worden met succes toegepast in andere kennisgebieden. Fysische en chemische onderzoekmethoden worden bijvoorbeeld door de biologie gebruikt, omdat objecten van het bestuderen van de biologie zowel fysieke als chemische vormen van bestaan en beweging van materie omvatten.
Universele methoden van kennis zijn verdeeld in dialectisch en metafysisch. Ze worden obschefilosofskimi genoemd.
Dialectisch wordt gereduceerd tot cognitierealiteit in zijn integriteit, ontwikkeling en zijn inherente tegenstrijdigheden. Het metafysische is het tegenovergestelde van het dialectische, hij beschouwt het fenomeen, geen rekening houdend met hun onderlinge relaties en de veranderingsprocessen in de loop van de tijd. Ongeveer vanaf het midden van de XIXe eeuw wordt de metafysische methode vervangen door de dialectische methode.
Algemene kennismethoden omvatten synthese, analyse, abstractie, generalisatie, inductie, deductie, analogie, modellering, historische en logische methoden.
Analyse is de ontbinding van een object in componenten. Synthese is de eenwording van de gekende elementen tot één geheel. Generalisatie is een mentale overgang van het individu naar het algemene. Abstractie (idealisering) - de introductie van mentale veranderingen in het object van studie in overeenstemming met de doelstellingen van het onderzoek. Inductie is het afleiden van algemene bepalingen uit observaties van specifieke feiten. Aftrek is een analytische redenering van algemene naar specifieke details. Analogie is een plausibele en waarschijnlijke conclusie over de aanwezigheid van vergelijkbare kenmerken van twee objecten, verschijnselen van een bepaald kenmerk. Modelleren is de creatie op basis van een analoog model met alle eigenschappen van het object in kwestie. De historische methode is de reproductie van feiten uit de geschiedenis van het onderzochte fenomeen in hun veelzijdigheid, rekening houdend met details en willekeurigheid. De logische methode is de reproductie van de geschiedenis van het onderzoeksobject door het los te laten van alle toeval en onbelangrijk.
Methoden van kennis ervaringsgerichte zijn onderverdeeld in meting, observatie, beschrijving, experiment en vergelijking.
Observatie - georganiseerd en doelgerichtperceptie van het object van studie. Experiment - verschilt van observatie door een personage dat uitgaat van constante activiteit van deelnemers. Meting is het proces van materiële vergelijking van een bepaalde waarde met een standaard of een vaste meeteenheid. In de wetenschap wordt rekening gehouden met de relativiteit van de eigenschappen van het onderzoeksobject met betrekking tot deze onderzoeksmiddelen.
Methoden van kennis theoretisch verenig formalisatie, axiomatisering, hypothetisch deductieve methode.
Formalisatie is de constructie van abstract enWiskundige modellen die zijn gericht op het onthullen van de essentie van het object dat wordt bestudeerd. Axiomatisering is het creëren van theorieën op basis van axioma's. De hypothetisch-deductieve methode is om een deductief verbonden hypothese te creëren, waaruit het mogelijk is om een empirische conclusie te trekken over het bestudeerde feit.
De vormen en methoden van cognitie zijn direct gerelateerd. Onder de vormen van kennis worden verstaan wetenschappelijke feiten, hypothesen, principes, problemen, ideeën, theorieën, categorieën en wetten.
</ p>
